Diklat MasterCam 2022 : Komitmen SMK Negeri 1 Klego sebagai SMK Pusat Unggulan Dalam Pengimbasan Update Teknologi !

Diklat MasterCam 2022 : Komitmen SMK Negeri 1 Klego sebagai SMK Pusat Unggulan Dalam Pengimbasan Update Teknologi !

Kemajuan teknologi dan digitalisasi menyadarkan kita bahwa revolusi industri 4.0 mengalami percepatan dan turbulensi. Lompatan teknologi dan derasnya arus informasi menuntut kita berbenah untuk dapat memposisikan diri dan mampu menyesuaikan diri terhadap dinamika kehidupan secara lebih proaktif. Pandemi Covid-19 dan Akselerasi pola kehidupan saat ini di bidang sosial budaya, ekonomi, teknologi dan informasi menunjukkan bahwa pengaruh informasi dan alih teknologi sangat dominan bagi sendi-sendi kehidupan termasuk dunia pendidikan.
Dunia pendidikan sebagai faktor yang diharapkan mampu mengubah keadaan (agent of change) terlebih pendidikan vokasi harus benar-benar mampu bergerak selaras memberdayakan masyarakat. SMK sebagai bagian dari pendidikan diharapkan menjadi garda terdepan dalam memanfaatkan peluang dan tantangan di masa kini dan masa depan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui penguasaan kompetensi yang komprehensif. Untuk itu dibutuhkan komitmen keselarasan yang mendalam dan menyeluruh antara pendidikan kejuruan dengan dunia kerja melalui keterlibatan dunia kerja di segala aspek penyelenggaraan pendidikan vokasi.
Salah satu konsep kemitraan yang menjadi salah satu titik fokus agar kesenjangan antara dunia kerja dengan sekolah adalah update teknologi bagi guru secara berkesinambungan agar dapat mengikuti perkembangan dunia kerja. Update teknologi tidak akan pernah mampu menggantikan peran guru, namun guru yang tidak memanfaatkan teknologi akan segera tergantikan, guru harus senantiasa belajar sepanjang hayatnya, karena jika seorang guru berhenti belajar, maka sejatinya dia telah berhenti menjadi guru (Richardus Eko Indrajit: 2021). Guru dituntut untuk menghadirkan update teknologi dalam pembelajaran di kelas. Untuk itu guru sebagai eksekutor kurikulum harus selalu memperbaharui dan menyegarkan kompetensinya.
SMK Negeri 1 Klego sebagai salah satu pelaksana program SMK Pusat Keunggulan Kemristekdikti berkomitmen melaksanakan beberapa program update teknologi dengan mengirimkan guru-gurunya mengikuti diklat kompetensi dan magang industri yang terbaru yaitu pemrograman menggunakan Software Mastercam 2022 di PT. Unicam Indonesia. SMK Negeri 1 Klego menyadari bahwa pengimbasan update teknologi bagi guru SMK merupakan salah strategi diferensiasi untuk meningkatkan kompetensi sekaligus membangun terciptanya kebersamaan dalam menciptakan iklim kompetisi bagi kemajuan SMK di wilayahnya. Oleh karena itu sebagai bentuk komitmen tersebut SMK Negeri 1 Klego bekerjasama dengan Kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah V Provinsi Jawa Tengah menyelenggarakan “Diklat Basic Pemrograman Menggunakan Mastercam 2022 Bagi Guru Teknik Mesin Kabupaten Boyolali”.
Kegiatan tersebut dilaksanakan selama 4 hari pada hari Selasa – Kamis, 15-18 Pebruari 2022 di Laboratorium CADD dan CNC Training Unit SMK Negeri 1 Klego Boyolali. Kegiatan diikuti sejumlah 18 guru yang berasal dari SMK se Kabupaten Boyolali yang memiliki jurusan Teknik Mesin. Dalam sambutannya pengawas pembina KCD V Agung Setiyarto menyampaikan bahwa kegiatan diklat Mastercam 2022 tersebut harus memberikan impact kepada siswa – siswa SMK masing – masing sekolah. Hasil pelatihan harus ditularkan kepada siswanya masing-masing, sehingga diharapkan memberikan pengaruh pada meningkatnya kompetensi siswa yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas lulusan SMK.
Sementara itu dalam sambutan pembukaannya Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah V yang pada kesempatan tersebut diwakili oleh Kasi SMK, Andang Fitriadi menyampaikan pentingnya prokes selama kegiatan berlangsung. Andang juga menyampaikan tentang arah pendidikan SMK di masa kini. Link and Super Match, 8 + i adalah sesuatu yang harus dilakukan SMK agar semakin sinkron dengan kebutuhan industri. Beliau juga memberikan apresiasi kepada SMK Negeri 1 Klego yang telah mengimplementasikan update teknologi kepada sekolah – sekolah lainnya sehingga diharapkan dapat berimbas pada meningkatnya kualitas lulusan SMK. SMK dituntut untuk terus menguatkan kemitraan dengan industri, cari industri yang intens terhadap kemajuan SMK. SMK juga diminta menyiapkan diri untuk melaksanakan kurikulum prototipe. Terakhir beliau berharap bahwa kegiatan diklat pengimbasan ini dapat memberikan impact kepada peserta didik, peserta didik yang bisa BMW (Bekerja, Melanjutkan, Wirausaha).